Литература по дополнительной общеразвивающей программе «Подготовка церковных специалистов в сфере приходского просвещения (единого профиля)», 1 курс, 1 семестр

СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ ВЕТХОГО ЗАВЕТА Егоров Г., протоиер. Священное Писание Ветхого Завета: курс лекций. – Москва: Православный Свято-Тихоновский гуманитарный университет, 2014. – 608 с. – Режим доступа. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=277059 Добыкин Д.Г. Введение в Священное Писание Ветхого Завета: курс лекций / Д.Г. Добыкин; Санкт-Петербургская православная духовная академия. – СПб.: Изд-во Санкт-Петербургской православной духовной академии, 2013. – 112 с.. СВЯЩЕННОЕ ПИСАНИЕ НОВОГО ЗАВЕТА Аверкий (Таушев), архиепископ. Руководство к изучению Священного Писания Нового Завета. – Москва: Сибирская Благозвонница, 2019. – Ч. 1. Четвероевангелие. – 784 с. – Режим доступа. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=602301 Каравидопулос И. Введение в Новый Завет. – М.: Изд-во ПСТГУ, 2018. Читать далее …

Публикации преподавателей за 2020 календарный год

        № п/п ФИО преподавателя Наименование работы Выходные данные (название журнала (сборника трудов и др, год издания журнала, месяц, №, интервалы страниц или библиографические данные сборника трудов), дата публикации ИАС научного цитирования, в которой индексируется издание (Web, RSCI, Scopus, РИНЦ, иные) или ВАК Цитируемость публикаций в научных изданиях Объем п.л. (с) Соавторы 1. Петров К.А. Биокапитализм как мировоззренческая проблема Развитие потенциала формировании softskills медицинских кадров юга России: материалы межвузовской научно-практической конференции / ФГБОУ ВО РостГМУ Минздрава России, ФПК и ППС, каф. педагогики. – Ростов н/Д: Изд-во РостГМУ, 2020 – 194 с. РИНЦ 0 0,25 2. Колоскова И.В. Читать далее …

Воспитательные и профориентационные мероприятия за 2020 календарный год

  №п/п Ф.И.О. преподавателя Наименование и статус мероприятия Краткое описание, результаты 1. Иерей Владимир Аврамов «Студия культурного ориентирования» Совместный проект Царицынского православного университета преподобного Сергия Радонежского (ЦПУ), Прихода храма «Крестовоздвиженский» г. Волгограда и Молодежного отдела Волгоградской епархии. Проводится на базе Воскресной школы Прихода храма «Крестовоздвиженский» г. Волгограда (Статус участия – организатор и ведущий). Целью работы Студии является формирование у учащихся умений индивидуального и коллективного критического осмысления произведений художественного искусства, навыков слушания (понимания) собеседника и выражения своей мысли.Студия проводится каждый вторник с 18.30 до 20.30. Встречи проводились, в очной, дистанционной (через Skipe) и смешанной формах. Анонсы встреч размещены в группе в Контакте с Читать далее …

23 ноября в Центре состоялся круглый стол, посвященный 800-летию святому благоверному князю Александру Невскому

23 ноября в Центре состоялся круглый стол, посвященный 800-летию святому благоверному князю Александру Невскому. В мероприятии приняли участие ректор ЦПУ протоиерей Алексий Маслов, профессорско-преподавательский состав и обучающиеся Центра. Гостями круглого стола стали Владислав Вениаминович Гринев, учитель истории, педагог МОУ СШ №100 г. Волгограда и Воскресной школы «Добродетель» храма Святого Пророка Илии и Анна Олеговна Корчагина, начинающий экскурсовод, член Дипломатического клуба г.Переславля-Залесского Переславской епархии. На обсуждение были предложены вопросы, касающиеся места крещения князя, событий из его детства и юности, фактов сражений под его предводительством и политики, которую он вел с Золотой ордой, попыток папы Иннокентия IV склонить князя в католическую веру. Читать далее …

Основы безопасности и оказания первой помощи

Программа повышения квалификации «Оказание первой помощи пострадавшим в условиях учебно-воспитательного процесса» составлена в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 07.03.2018) «Об образовании в Российской Федерации» ст. 41. Охрана здоровья обучающихся п. 11 Обучение педагогических работников навыкам оказания первой помощи. В программе освещаются организационно-правовые аспекты и последовательность мероприятий оказания первой помощи, а также изучаются практические навыки необходимые для оказания первой помощи. Категории обучающихся: педагогические работники и иные категории специалистов образовательных организаций, реализующих основные и дополнительные образовательные программы, работающие с детьми и подростками, руководители и заместители руководителей, обслуживающий персонал, иные заинтересованные лица. Форма обучения – очная. Режим занятий, трудоемкость программы: 32 часа. Темы курса: Читать далее …

Приемная кампания-2020

  Центр проводит подготовку церковных специалистов единого профиля, комплексно совмещающего в себе катехизическую, миссионерскую, молодежную и социальную деятельность. Продолжается набор слушателей по программе «Подготовка церковного специалиста в области приходского просвещения». В новой программе оптимизировано содержание программы – включены тематические блоки, наиболее необходимые для подготовки универсального приходского специалиста. Помимо богословского цикла, включающего изучение Священного Писания, догматического богословия, церковной истории, нормативных церковных актов и много другого, в цикле обучения приходского специалиста слушатели изучат организацию приходского просвещения, так как просветительское служение отражает многообразие приходского служения и, в частности, включает в себя миссионерскую деятельность, духовное попечение о детях и взрослых, молодежное и в определенной Читать далее …

Сотрудники Центра подготовки церковных специалистов соблюдают режим самоизоляции и еженедельно проводят совещания и решают текущие вопросы в online режиме по Skype.

24 апреля 2020 г. состоялось совещание, в котором приняли участие руководство и сотрудники Центра подготовки церковных специалистов. В ходе совещания заслушивались отчеты об организации текущего учебного процесса, выполнении слушателями учебных планов, подготовке к итоговой аттестации, организации работы приемной комиссии и другие текущие вопросы. Совещание прошло успешно. Сотрудники были очень рады видеть друг друга, пожелали скорейшего завершения режима самоизоляции и следующее совещание провести в стенах учебного заведения.

РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИИ (COVID-19) СРЕДИ РАБОТНИКОВ

В соответствии с письмом Заместителя Председателя Правительства Российской Федерации Д.Н. Чернышенко (вх. №01-9м/11002 от 13.04.2020 г. «Рекомендации по профилактике новой коронавирусной инфекции (COVID-19), с письмом Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области №И-12/3917 от 16.04.2020 г. размещены рекомендации по профилактике новой коронавирусной инфекции (COVID-19) среди работников организаций. Рекомендации по профилактике новой коронавирусной инфекции (COVID-19) среди работников

О возобновлении обучения

Уважаемые преподаватели, сотрудники и студенты! В соответствии с Приказом Министерства науки и высшего образования Российской Федерации № 545 от 02 апреля 2020 года, а также Письма Учебного комитета № 10/235 от 03 апреля 2020 года в Центре подготовки церковных специалистов с 06 апреля 2020 года возобновляется учебный процесс, который будет проходить с использованием дистанционных образовательных технологий, как на очной, так и на заочной форме обучения. Напоминаем, что на нашем сайте в разделе «Дистанционное обучение» размещены Приказы, регламентирующие работу образовательной организации, а также иная информация и контакты для консультирования.

Критерии оценивания текущего и промежуточного контроля знаний

Текущий контроль осуществляется в ходе учебного процесса с использованием дистанционных образовательных технологий и индивидуальной работы со студентами в онлайн или офлайн режиме, по результатам проверки письменных (контрольных) работ и конспектов учебного материала. Основными формами текущего контроля знаний являются: проверка качества усвоения проблемных вопросов изучаемого материала в ходе выполнения плановых письменных (контрольных) заданий; подготовка сообщений для обсуждения с преподавателем в формате индивидуальной работы, их оценивание; написание письменных работ, тестов и т.д. При проведении текущего контроля предлагаются следующие критерии оценивания: Критерии оценки письменных (контрольных) заданий или конспектов учебного материала: Оценка «отлично»: творческое планирование выполнение письменных (контрольных) заданий или написания конспектов учебного материала; демонстрация обучающимися Читать далее …